Cserkésztiszti képzés

Rudan János

Hogyan épül fel egy cserkészcsapat?

Mint egy piramis, aminek az alapja a cserkészek, a csúcsán pedig a csapatparancsnok (CSPK) áll a normál hierarchikus felépítés szerint? Esetleg egy fejjel lefele fordított háromszög, ahol legalul a CSPK és mindenki az ő vállán áll, minden dolog a CSPK-ból indul ki, ami felbuborékol a szervezetben?

Sokan szeretik a normál háromszöget, de igazán a második háromszögben támaszkodnak a cserkészek a CSPK-ra. KÉPESEK VAGYUNK megfordítani a hierarchiát.

A fejjel lefele álló háromszög esetén a CSPK még sok ember vállán áll, pl. szülők, pedagógusok, plébános, de a Magyar Cserkészszövetség (MCSSZ) támogató egységeinek vállán is.

A CSPK egyensúlyozza a csapatot, de közben kinek a vállán áll? Az MCSSZ biztosítja azt a tudásrendszert és azokat a kapcsolatokat, amelyek a CSPK munkavégzéséhez szükségesek.

A rendszer egy homokórához hasonlít: ami fenn történik, az lecsorog, emellett a homokóra néha megfordul. A homokóra két felében egymással összefüggő dolgok történnek.

A homokórát üzemben tartani nehéz.

A cserkésztiszt helye

A CST a homokóra legszűkebb részén áll, ahol kormányosként figyeli és segíti a rendszer működését. A CST tevékenysége sokszor implicit abból a szempontból, hogy amit tesz, az miért is jó a gyerekek részére.

Ez a hely nem könnyű, de létező hely.

BiPi azt mondja: „maga irányítja hajóját” és nem sodródik az árral.

Támogatók

Az MCSSZ fórumokat biztosít tapasztalatok megosztására.

Mi foglalkoztat egy CSPK-t?

  1. Szervezeti vezetők képzése: Az MCSSZ sok nevelő vezetőt képez (őrsvezető, rajparancsnok, stb.) De a vezetés ettől különböző képesség. Olyan konszenzusos döntéseket kell hozni, amelyek a csapat hosszú távú működését szolgálják

  2. Milyen lesz a magyar cserkészet 20-30-50 év múlva? Ki gondolkodik ezen? Milyen állapotban van az ifjúság? Hol fogunk táborozni? Az erdőkben csak TOI-TOI wc-ket használhatunk majd?

  3. Nem mi kezdtük és nem mi fogjuk befejezni! A feladat egy puttony, amit a CSPK megkap, fejleszt, továbbad. A puttony nem a sajátja. A tevékenységem a hozzájárulásom ehhez. „Nincsenek pótolhatatlanok, csak felejthetetlenek.”

  4. Hogyan tudunk hatást elérni? A CSPK feladata egy sokszereplős kontextus

  5. Hogyan látok túl a napi kihívásokon? A gáz mindig kitölti a rendelkezésre álló teret.

Örökségünk

  1. Az MCSSZ 110+ éves, az egyik legjobb dolog a földön, de hogyan nem dőlt ez össze még?

  2. Wood Badge Az alapítók egyik hagyatéka. BiPi szándéka: a koncepciók tudatos átadása. Sokkal több az Andok vezetőképzésnél. „The Wood Badge will make quite certain that when I am gone, the future leaders of Scouting will really understand what it is all about.” Az első képzés 1912-ben volt.

Szimbólumok

  1. Nyakkendő: mályva/szürke-rózsaszín/vakond szürke/taupe rajta a McLaren patch-el. Aki ezt hordja, az a McLaren család tagja és jogosult arra, hogy hordja a McLaren család jelképét.

  2. Nyakkendőgyűrű

  3. Fabatka: Egy a Dinizulu törzsfőnök nyakláncáról, egy BiPi-től

  4. Tanúsítvány

  5. Woggle

  6. Tuskóba vágott fejsze

  7. Kudu kürt

A képzés felépítése

A CST képzés két szakiránnyal, a CSPK és a Szövetségi szakiránnyal indul.

Cserkésztiszt

A cserkészcsapat analógiája a futballra:
Cserkész Játékos legtöbbet kihozni a cserkészetből
Őrsvezető Kapitány vezetői felelősség
Segédtiszt Edző tudatos felnőtt nevelő
Cserkésztiszt Klubigazgató rendszerre figyelő

A csapat csak akkor lesz sikeres, ha mindenki elvégzi a maga feladatát.

A sürgős-fontos mátrix

Fontos Nem fontos
Sürgős Csináld Delegáld
Nem sürgős Ütemezd Töröld

Ki foglalkozik az ütemezett feladatokkal? Senki? Ez a CST feladata! A sürgős feladatokat valaki mindig megoldja.

Ha én nem végzem el, akkor ki?

Minden cserkészvezető úgy szocializálódik, hogy pániküzemmódban, cselekvően tevékenykedik, de innen túl kell lépni!

Amíg a ST képzésnek tábora van, ahol határidőre négy soros verseket kell leadni, addig a CST képzés a jövőre koncentrál.

A CST képzés jellemzői

  • Felnőttképzés
  • Tudásátadás, kapcsolati háló, ismeretek
  • Fórum
  • Egyéni kérdések, modellek, általános minta
  • Témafelvetések - saját munka/önképzés
  • Személy központú

A képzés sikerkritériumai

  • „Out of the box” gondolkodás, figyelem a vakfoltokra
  • Közeg, új nézőpont a fontosságok sorrendjéről
  • Önbizalom, kilépés a csapatból
  • Vízió kialakítás a vágyott változásokról
  • Inspiráló testvéri közeg

„Tegyünk azért a jobb világért!”